Версия для печати

О нас

Что такое «Школа гуманитарной соционики»? Вопрос, несмотря на всю свою кажущуюся очевидность (ну вот же она!), далеко не так прост… Для многих из нас понятие школы связано с тем учебным заведением, которые мы (иногда с радостью, но часто и без) посещали в детстве. Но в Школе гуманитарной соционики никто никого не вызывает к доске, здесь нет учителей и директоров и уж тем более здесь никто никому не ставит никаких отметок в дневник. Иногда школой называют некоторую общность ученых, придерживающихся одной и той же теории (научные школы). Это уже гораздо ближе по сути, но все же не вполне соответствует нашему случаю — ведь теории тоже со временем развиваются, умирают и рождаются. И если взять, например, теорию нашей школы в разные периоды ее истории, то вполне может оказаться, что разница между ними они будет больше, чем между нашей теорией и теорией какой-то другой, альтернативной нашей школы… Можно так же сказать, что школа — это люди и тоже будет почти полностью соответствовать истине. Почти потому, что если просто собрать в одном месте людей, даже занимающихся одним и тем же (например, соционикой), то это еще отнюдь не гарантирует, что они образуют школу. Почти еще и потому, что участники нашей школы регулярно посещают различные семинары/лекции/конференции альтернативных школ, но это отнюдь не мешает им быть участниками школы… Резюмируя все вышесказанное, можно сказать, что Школа гуманитарной соционики — это коллектив людей, объединенных идеей сделать очень перспективную, но слишком абстрактно-теоретическую соционику ближе к реальным людям и их проблемам.

Мы все разные. У нас разный возраст, жизненный опыт, образование. Все мы обыкновенные люди с какими-то своими радостями и проблемами. Объединяет нас одно — отношение к соционике, которой каждый из нас посвятил пусть маленькую, а может, и большую, часть своей жизни.

Все мы считаем, что соционика, несмотря на широкое узнавание, заслуживает значительно большего, чем она имеет на сегодняшний день. Ведь не секрет, что нынешняя раздробленность социоников, неумение (а нередко и нежелание) придти к согласию даже в основах, а также склонность к умозрительно-философским построениям и схемам играет злую шутку. Большая часть людей воспринимает соционику либо как абсолютно оторванное от жизни увлечение неудачников, «не от мира сего», не способных построить нормальное общение с окружающими, либо как примитивные советы в духе астрологических прогнозов из бульварных газет. Есть и другая крайность — чрезмерная вера в сверхмогущество соционики, из-за чего такие люди ни о чем другом говорить не могут, не желают и постоянно заняты «поиском дуала». Вторые при этом часто служат первым наглядным подтверждением их мнения. Но Истина, как известно, всегда лежит где-то между крайностями.

По нашему мнению, соционика уже сегодня способна на многое. Пусть еще далеко до обретения характерных черт «настоящей», зрелой науки и получению официального статуса. Но уже сейчас видно самое главное — она работает, причем способна помочь во многих ситуациях, уже сейчас ее разработки используются для формирования коллективов под конкретную задачу, решения проблем в воспитании детей, семейном консультировании, при профориентации и еще во многих и многих других сферах…

Конечно, многое еще предстоит сделать. Еще не совсем понятно, в каких случаях соционику можно и нужно использовать, а в каких воспользоваться альтернативным знанием о человеке — психологией ли, социологией, нейрофизиологией или еще чем-то другим. Еще весьма актуальна проблема неявного знания, когда целые массивы теории, без которых крайне трудно восстановить общую картину, нигде и никогда не публиковались. Терминологический аппарат далек от совершенства, и это порождает многочисленные проблемы в понимании между самими социониками. Нет согласия и в том, какие теоретические разработки соционики соответствуют окружающему миру, а какие являются пусть красивыми, но абсолютно далекими от действительности.

Мы объединились, чтобы вместе решать эти проблемы соционики. Ведь если не мы, то кто? Если не сейчас, то когда?

Идеи, которых мы придерживаемся отнюдь не являются каким-то сакральным знанием, которое некий Гуру ретранслирует своим последователем, наоборот — мы лишь развиваем идеи К. Г. Юнга и А. Аугустинавичюте в соответствии с общенаучными принципами. Таким образом, при желании историю школы можно проследить вплоть до Фалеса Милетского. Однако началом истории Школы, как организованно работающей группы единомышленников, считается 19 января 1993 года, когда открылись первые регулярные курсы гуманитарной соционики в киевском районе Березняки. Из прошедших эти курсы людей вокруг В. Гуленко со временем сформировалась группа активистов, которая на личном опыте убедилась в перспективности этого направления и по собственному желанию включилась в исследовательскую работу.

Теперь кратко представим всех, кто входит в нашу Школу. Со временем каждый активный участник получит собственную персональную страничку на сайте, где сможет поподробнее рассказать о себе и своих достижениях.

Гуленко Виктор Владимирович (02.12.1958 г. р.)

Организатор и бессменный руководитель Школы, крупнейший соционик, начинавший творить соционику еще вместе с А. Аугустинавичюте. Автор множества как теоретических работ, так и прикладных методик, участник почти всех соционических конференций. Провел большое количество лекций и практических занятий по соционике в разных городах Украины и России. Вместе с А. А. Диденко организовал первый общегородской соционический клуб в Киевском Доме учителя. В настоящее время работает как практикующий психолог-консультант. Ведет блог посвященный курсам,  а также личный соционический блог«КВАТЕРНИОН».
Гуленко Татьяна Владимировна (27.01.1965 г. р.)

Психолог и педагог. Руководит частным проектом «Країна Чудасія», в рамках которого осуществляется подготовка 3—5 летних детей к школе. Интересы касаются практической соционики — соционическая диагностика методом наблюдения и интервью, профориентация, консультации родителей по вопросам воспитания, управление детскими коллективами, подбор и расстановка кадров методами гуманитарной соционики.
Павлов Дмитрий (04.04.1977 г. р.)

Химик и специалист по интеллектуальной собственности. Теоретик. Главные цели в соционике — преодоление неопределенности ее объекта и предмета, несовершенства терминологии и понятийного аппарата, разработка методологии соционического эксперимента и коммуникативной составляющей теоретической соционики. Автор нескольких опубликованных работ по соционике, участник соционических конференций.
Лёдин Вячеслав (11.04.1983 г. р.)

Специалист в сфере земельных отношений. Теоретик-методолог. Область научных интересов — формализация соционической теории, создание концептуального методологического каркаса соционической теории, глоссарий соционических понятий, теория подтипов (позиционная), исследование семантических ядер признаков. Участник соционических конференций и автор пока нескольких печатных работ по соционике. Ведет личный соционический блог «Inter nos...».
Баннов Алексей Сергеевич (25.08.1984 г. р.)

Специалист по автоматизированным системам управления и организации перевозое и управлению на автомобильном транспорте. Изучает соционику с 2005 г. Занимается программно-технологическим обеспечением работы школы.
Веременко Андрей (17.02.1981 г. р.)

Физик. В школе занимается вопросами методологии постановки и проведения соционического эксперимента и проверкой гипотез на практике.
Нечаева Евгения Сергеевна (24.05.1985 г. р.)

Студентка, изучает социальную психологию. Интересуется связями соционики с психологией.
Довгань Александр Григорьевич (27.01.1973 г. р.)

Экономист, в настоящее время исполнительный директор СП, работающего в сфере атомной энергетики. Разработчик теории постинформационного общества, человека соционического, транстипа. Также является автором нескольких соционических работ, участник соционических конференций.
Горбенко Яна Олеговна (24.09.1984 г. р.)

Кандидат социологических наук, специалист по социальным коммуникациям.

К области научных интересов относятся вопросы становления соционики как науки, выработки точного инструментария и наработки эмпирической базы для отдельных положений гуманитарной соционической теории.
Сологуб Владислав (24.01.1968 г. р.)

Специалист по автоматизированным системам управления. Практик, проверяет положения теории гуманитарной соционики в реальной жизни.
Стебельский Юрий Анатольевич (1966 г. р.)

Изучает соционику с 1992-го года. Интересуется применением ее в сфере оценки и подбора персонала, в педагогической сфере. Занимается определением совместимости подтипов и сенсорной соционической диагностикой.
Nicka Буряк Валентина Николаевна (12.04.1981)

Математик по образованию. Первый активный интерес к соционике примерно с 1997 г. С 2008 г. в ШГС. Собственный взгляд довольно близок именно к моей школе, что радует.

Личный блог «На заметку;)».
Staysy Николаева Анастасия (31.10.1985 г. р.)
Журналистка. Изучает соционику с 2002 года. Интересуется возможностями соционики в семейном консультировании. В школе занимается организаторской работой и внешними коммуникациями.